22. maj 2025
– en kompetenceanalyse fra Klima Kompetencer Sjælland
Indledning
Murerfaget er i forandring. Som en af byggebranchens mest traditionsrige fagligheder står mureren i dag over for nye krav drevet af klimamål, bæredygtighedsstandarder og nødvendigheden af klimatilpasning. EU’s mål om klimaneutralitet i 2050 og den danske ambition om 70 % CO₂-reduktion i 2030 lægger pres på hele byggeriet. Det betyder, at fremtidens murere ikke alene skal mestre klassisk håndværk, men også navigere i nye teknologier, materialer og metoder – og være medskabere af klimavenlige løsninger. Denne analyse belyser de vigtigste tendenser og identificerer de fremtidige kompetencebehov i murerfaget.
Udviklingstendenser i byggeriet
1. Energikrav og CO₂-reduktion
Bygninger skal i højere grad bidrage til lavere energiforbrug. For mureren betyder det et fokus på præcisionsbyggeri, tæthed og korrekt montering af isoleringslag samt forståelse for passivhusprincipper og termisk optimering.
2. Cirkulær økonomi og materialekredsløb
Med stigende krav til selektiv nedrivning, genbrug og affaldsminimering skal mureren mestre adskillelsesvenlig opførelse og kende forskel på genbrug og genanvendelse – fx demontere mursten med minimalt spild og vurdere materialers videre anvendelighed.
3. Klimatilpasning og vejrpåvirkning
Hyppigere skybrud og stigende fugtbelastning gør det nødvendigt at bygge robust: korrekt dræn, opbygning af sokkel, fugtsikring og facadebeskyttelse kræver nye kompetencer – især i ældre byggeri uden moderne beskyttelseslag.
4. Dokumentation og digitalisering
Digital byggeledelse og certificeringssystemer stiller krav til, at murere kan bidrage med målinger, dokumentation og anvende digitale værktøjer som fx BIM, 3D-modeller og fotodokumentation – ofte via tablets direkte på byggepladsen.
Fremtidige kompetencekrav
1. Miljøbevidst materialeanvendelse
Viden om klimaaftryk, deklarationer og recirkulerbarhed er essentielt. Mureren skal kunne fravælge materialer med højt CO₂-indhold og prioritere fx lavemissionsmørtler, genbrugstegl og biobaserede produkter.
2. Højt specialiseret energiforståelse
Der kræves teknisk forståelse for isoleringssystemer, kuldebroer, dampdiffusion og tæthedsdetaljer, så mureren aktivt kan medvirke til energieffektive og komfortable boliger.
3. Bæredygtig renovering
Renovering og transformation af eksisterende byggeri kræver forståelse for bevaringsværdier, statik og selektiv nedrivning – samt kendskab til hvordan bæredygtige løsninger kan integreres i ældre konstruktioner.
4. Tværfagligt og koordineret samarbejde
Mureren skal i stigende grad samarbejde med energirådgivere, arkitekter og teknikere, hvor deres forståelse for bæredygtighed og helhedsorienterede løsninger bliver central for projektets succes.
5. Digitale værktøjer og kvalitetskontrol
Kompetencer i brug af BIM, digitale opmålingsværktøjer, cloudbaseret byggelogistik og standardiserede dokumentationssystemer bliver et krav – både i nybyggeri og ved DGNB-certificerede projekter.
6. Vand og fugthåndtering
Murere skal kunne projektere og udføre bygningsdele med effektiv fugtbeskyttelse, herunder lodrette og vandrette fugtspærrer, tagfodssikring og kapillarbrydende lag i terrænudsatte konstruktioner.
7. Certificeringsforståelse og dokumentationsansvar
Der kræves viden om hvad det vil sige at bygge svanemærket, lavemissionsbyggeri, samt hvordan dokumentationskrav som EPD’er, LCA og CO₂-regnskab indgår i byggeriets standarder.
8. Livslang læring og omstillingsparathed
Den hurtige teknologiske udvikling og grønne omstilling betyder, at murere skal være læringsparate, kunne deltage i efteruddannelse og tilegne sig ny viden løbende – herunder også bløde kompetencer som kommunikation og miljøbevidsthed.
Konklusion
Murerfaget udvikler sig i takt med klimakrav og teknologisk innovation. Der er behov for en ny type murer, som kombinerer klassisk håndværk med en grøn faglighed og teknisk forståelse. Grønne kompetencer er ikke et tillæg, men en grundlæggende del af murerens fremtidige identitet. Det forudsætter en struktureret kompetenceudvikling og et tæt samspil mellem erhvervsskoler, virksomheder og brancheorganisationer.
Kilder
– CEDEFOP (2023): Skills for the Green Transition
– Europa-Kommissionen: Renovation Wave for Europe
– Bygherreforeningen (2023): Klimakrav i praksis
– DI Byggeri (2024): Fremtidens byggekompetencer
– 3F Byggegruppen (2024): Murere og Cirkulært Byggeri
– Realdania (2022): Klimatilpasning i bygninger
– Klima Kompetencer Sjælland: Projektplan og baggrundsmateriale